Titel

Tomme pladser - ledetråde og spor

Forfatter

Jytte Isaksen

Beskrivelse

Når man læser en tekst, prøver man som læser at skabe helhed, men ofte mangler der oplysninger. Forfatteren udleverer altså ikke alt, men lægger skjulte beskeder. Bogen Tomme pladser - ledetråde og spor stiller spørgsmålet: Hvordan forstår man det usagte, hvordan kan man læse mellem linjerne? Læseren bliver indført i og får redskaber til at blive aktiv som læser, skabe helhed og logisk sammenhæng for at få et større læseudbytte inden for forskellige genrer som annoncer, fiktion, billeder, visuelle og auditive udtryk.
Vejen til at forstå det usagte er med fokus på ord, farver, lyde, kropssprog og visuelle elementer.

Opgaverne i bogen lægger op til, at læseren producerer sin egen viden om det usagte og afprøver forskellige redskaber til at opnå et større læseudbytte. Bogen indeholder opgaver som fx at tage billeder, faktaboks om farvesignaler, lave annoncer, hvor man skal læse mellem linjerne og lydfiler med musiksignaler.

Tomme pladser er udviklet til at kunne anvendes til flere niveauer i dansk i folkeskolens ældste klasser, i gymnasiet, på hf (C), VUC, på FVU, erhvervsuddannelser eller i tværfaglige forløb.

Emneord: læseudbytte, skabe helhed, ledetråde, spor, det usagte

Bogen dækker primært nedenstående niveauer, men kan med supplerende materiale anvendes til A-niveau i gymnasiet og på hf:

Grundskolen (9. - 10. klassetrin)
Færdigheds- og vidensmål:
• Fortolkning.

Kompetencemål:
• Eleven kan forholde sig til kultur, identitet og sprog gennem systematisk undersøgelse og diskussion af litteratur og andre æstetiske tekster.

Hfe C-niveau
Kernestof:
• Argumentationsanalyse

• Retorisk analyse

• Kommunikationsanalyse

Almen Voksenuddannelse (AVU)
Dansk, Niveau basis
Kernestof:
• Læsning.

Dansk, Niveau G, F
Kernestof:
• Læsning og læsestrategier.

Dansk som andetsprog, Niveau basis
Kernestof:
• Læsning, læsestrategier.

Dansk som andetsprog, Niveau G
Kernestof:
• Læseteknikker, læsestrategier.

Dansk som andetsprog, Niveau F
Kernestof:
• Læsestrategier

• Skrevne teksters opbygning.

Dansk som andetsprog, Niveau E og D
Kernestof:
• Læseteknikker og læsestrategier

• Muligheder og barrierer i forhold til succesfuld kommunikation.

Forberedende Voksenuddannelse (FVU)
Dansk, Trin 1, 2, 3 og 4
Nøgleområde:
• Læseforståelse og metakognition.

Krediteringer


Nyeste udgivelser i denne kategori

Kortfilm - Fra idé til færdigt produkt

Fußball ist unser Leben - Deutsche Identität

Nie ohne sie - immer mit ihnen

Lag af virkelighed - fakta eller fiktion