Titel

Ausdruck mit Nachdruck - Die Poesie der Stadt vom Expressionismus bis heute

Forfatter

Lone Møllgaard

Beskrivelse

Die Stadt ist allgegenwärtig – immer mehr Menschen ziehen in die Stadt, weil hier das wahre Leben spielt. Die Stadt ist einfach cool.

Natürlich kommt diese Tendenz auch in der heutigen Kunst, in Literatur und in den Medien zum Ausdruck, weil die Stadt einfach ein gutes Motiv abgibt.
Nicht nur heute: Die Stadt hat in der Literatur und in Gedichten immer eine Rolle gespielt, aber die Jahrhundertwende um 1900 und der Expressionismus brachten eine regelrechte Welle von Gedichten mit Motiven und Stimmungen der Stadt hervor.

Wenn man Gedichte um die Jahrhundertwende vor und nach 1900 mit aktuellen lyrischen Texten in chartaktuellen Songs zusammenstellt, findet man viele Möglichkeiten sowohl die Gattung Lyrik als auch die literarischen Epochen von der Romantik bis zur Moderne in einem deutschen historischen und gesellschaftlichen Zusammenhang zu sehen. Außerdem bietet es sich an, dass Schüler und Schülerinnen ihr analytisches Wissen in die Praxis umsetzen und sich selbst als Dichter und Dichterinnen herausfordern.

Das Buch wendet sich an fortgeschrittene Deutschlerner und eignet sich als Ausgangspunkt für den Unterricht mit literarischen sowie thematischen Schwerpunkten.


Emneord: VUC Syd - Expressionismus, Gedichte, Lyrik, Poesie, Rap, Haiku, Sonnett, Versmaß, Vers, Reim, Strophe, Metapher, Vergleich, Hyperbel, Symbol. Oxymoron, Personifikation, Denotation, Konnotation, Wortart, Wortbedeutung, Adjektive in Gedichten, Theodor Storm, Stadt, Gedichtanalyse, Impressionismus.

Grundskolen (8. - 10. klassetrin)
Tysk (2. fremmedsprog)
Færdigheds- og vidensmål:
• Kulturforståelse
• Kulturmøder.
Kompetencemål:
• Eleven kan forstå og anvende forståelse for kultur.

Tysk (3. fremmedsprog)
Færdigheds- og vidensmål:
• Kulturforståelse
• Kulturmøder.
Kompetencemål:
Eleverne kan sammenligne eksempler på tysksproget kultur og egen kultur og forstå og formidle forståelse for kultur.

Stx
Tysk (B)
Kernestof:
Et fyldigt udvalg af tysksprogede litterære tekster, som kan give eleverne en kunstnerisk oplevelse og en afbalanceret og nuanceret indsigt i levevilkår, værdier og normer i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland. Der skal indgå tysksprogede tekster fra de sidste 10 år.
Kulturelle og samfundsmæssige forhold med fokus på ligheder og forskelle mellem tyske og andre kultur- og samfundsforhold.
Litterære og ikke-litterære tekster samt materiale fra elektroniske medier, der indgår i kernestoffet, skal være tysksprogede og ubearbejdede.

Tysk (A, fortsættersprog)
Kernestof:
Et fyldigt udvalg af tysksprogede litterære tekster, som kan give eleverne en kunstnerisk oplevelse og en afbalanceret og nuanceret indsigt i levevilkår, værdier og normer i tysksprogede lande med hovedvægten på Tyskland. Der skal indgå tysksprogede tekster fra de sidste 10 år.

Tysk (A, begyndersprog)
Kernestof:
Læse og forstå forskellige typer af ubearbejdede nyere og enkle ældre tysksprogede tekster samt ubearbejdede tysksprogede tekster fra de sidste 10 år.
På tysk redegøre for og reflektere over tysksprogede litterære tekster og andre kunstneriske udtryksformer samt analysere og fortolke disse.

Hf
Tysk (C)
Kernestof:
Aktuel tysksproget litteratur og sagprosa.

Tysk (B)
Kernestof:
Kulturelle, historiske og samfundsmæssige forhold i Tyskland efter 1945, herunder de seneste 10 år. Der skal indgå tysksproget materiale fra såvel trykte som elektroniske medier.

Almen Voksenuddannelse (AVU)
Tysk, Niveau D
Kernestof:
Forskellige typer fiktive og nonfiktive tekster om udvalgte almene emner. Kultur- og samfundsforhold i Tyskland og andre tysksprogede lande inden for udvalgte almene emner.

Krediteringer


Nyeste udgivelser i denne kategori

Kortfilm - Fra idé til færdigt produkt

Fußball ist unser Leben - Deutsche Identität

Nie ohne sie - immer mit ihnen

Lag af virkelighed - fakta eller fiktion